中職教育校企合作應兼顧三方利益

時間:2012-07-30 07:14:32 點擊:728次

中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)  　來源: 中國教育報　作者：陳志堅

    中等職業(yè)教育的發(fā)展迫切要求校企之間建立一種新型的具有聯(lián)盟性質的伙伴關系。校企合作中企業(yè)、學校、學生三方都是利益的主體，一個都不能少，任何不顧三方利益的合作關系都是不能長久的。

    企業(yè)的規(guī)模發(fā)展，既給中職學校提供了巨大的發(fā)展空間和更加廣闊的市場，又給廣大中職生提供了更多的就業(yè)崗位和創(chuàng)業(yè)舞臺。反過來，中職學校充足的人才資源又為企業(yè)在人才供應的數(shù)量和質量上帶來了競爭優(yōu)勢。建立和諧穩(wěn)固的校企合作關系，一是借助學校人才資源的優(yōu)勢，可以為企業(yè)的發(fā)展提供更多的人力保障、技術服務和智力支持；二是充分利用企業(yè)先進的、完善的設施設備和一線生產環(huán)境，幫助學校提高教育教學質量，培養(yǎng)出更多合格的高素質的勞動者和技能型人才，從而促進中等職業(yè)教育的良性循環(huán)，實現(xiàn)學校、學生、企業(yè)三方的共同發(fā)展。

    要面向未來就要立足現(xiàn)實。因此，校企之間應加強聯(lián)系，積極溝通，進行協(xié)調。企業(yè)要放下“架子”，主動向學校拋出“繡球”，不僅“用”學生，還要“育”學生，要承擔起培養(yǎng)的責任，還要吸引學校和學生參與到企業(yè)的生產技術革新、經營管理和規(guī)模發(fā)展中來，以此來增加企業(yè)的區(qū)域影響力，提升市場競爭力。學校要放下“面子”，拓寬路子，加大開放式辦學的力度，不要只盯著自己頭頂上的那片“云彩”，坐等企業(yè)上門，應主動與市場對接，主動尋求與企業(yè)接軌，積極爭取企業(yè)的支持，開展好與企業(yè)的合作，實現(xiàn)對學生的專業(yè)性教育、職業(yè)化培養(yǎng)的目標，以此來提升學校的知名度和社會的關注度、認可度。學生要擺正“位子”，轉變就業(yè)觀念。企業(yè)缺乏人才是不爭的事實，但中職生要認識企業(yè)需要的是職業(yè)素養(yǎng)好、業(yè)務能力強、服務技能硬、腳踏實地的人才。同時，要認識到去企業(yè)見習或實習，就是拜師學藝、強化技能。因此，一定要勤學苦練、不恥下問，使自己盡快掌握崗位所需要的技能。唯有如此，才能找到“位子”，實現(xiàn)自身的發(fā)展。

    總之，企業(yè)、學校、學生應主動發(fā)揮各自的作用，讓校企合作這種人才培養(yǎng)模式真正成為提高職業(yè)教育質量的有力抓手。
該信息出自“中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)” http://www.cvae. com.cn